Blog
Nowa szkoła, lekcje, trudności w nauce, wykluczenie przez klasę i relacje z rówieśnikami.
13 tekstów w temacie „Szkoła i rówieśnicy”
Co kryje się pod słowem histeria u dziecka w wieku 3-12 lat, jak przeczekać burzę, porozmawiać po niej i przygotować poranki, popołudnia i wieczory.
Bicie, gryzienie, niesłuchanie i poranki pełne krzyku u przedszkolaka albo młodszego ucznia. Co może stać za takim zachowaniem, jak reagować bez kar i krzyku, co zrobić po telefonie z przedszkola i kiedy iść do specjalisty.
Wychowawczyni pyta, czy masz opinię czy orzeczenie, a Ty masz tylko diagnozę? Porządkujemy dokumenty z poradni, wyjaśniamy WOPFU i IPET i podpowiadamy, jak rozmawiać ze szkołą o dostosowaniach.
Rano dziecko siedzi w kurtce i mówi „nie idę”. Jak szukać przyczyny, przetrwać poranek bez walki i razem ze szkołą ułożyć plan stopniowego powrotu.
Nauczyciele chwalą, że jest spokojna i pilna. W domu po szkole płacze, wybucha o drobiazgi i godzinami nie może dojść do siebie. Wyjaśniamy, jak może wyglądać spektrum autyzmu u dziewczynek i jak mądrze sprawdzić swoje obawy.
W szkole „radzi sobie świetnie”, a w domu nie ma siły na nic: rzuca plecak, zamyka drzwi, wybucha o drobiazg. Wyjaśniamy, czym jest maskowanie i wypalenie autystyczne i jak wspierać nastolatka w spektrum w tym okresie.
Na przerwie stoi z boku, na urodziny nikt go nie zaprasza, a w domu mówi, że „dzieci są dziwne”. Podpowiadamy, jak odróżnić wybór od samotności i jak krok po kroku wspierać dziecko w spektrum w budowaniu relacji.
Dziecko wraca ze szkoły ciche, nie chce mówić o kolegach, a w poniedziałek rano boli je brzuch. Podpowiadamy, jak rozmawiać, jak działać ze szkołą i jak pomóc dziecku odbudować poczucie bezpieczeństwa.
Zeszyt otwarty, plecak gotowy, a dziecko wierci się i nic nie robi. Dlaczego „przecież wie, co ma zrobić” nie wystarcza, żeby zacząć, i co realnie pomaga zamiast przypominania i podnoszenia głosu każdego wieczoru.
Dobre oceny nie znaczą, że wszystko gra. Jak rozpoznać profil Aspergera u dziecka, zrozumieć komunikację dosłowną i nadwrażliwość sensoryczną, i czym meltdown różni się od zwykłego napadu złości.
Praktyczne wsparcie dla dziecka z ADHD w kontekście szkoły: koncentracja na lekcji, odrabianie zadań, organizacja, emocje po powrocie do domu i współpraca z nauczycielem.
Nowy rok szkolny, przeprowadzka czy zmiana klasy — jak realnie wesprzeć dziecko, gdy trafia do nowej szkoły.
Jak odróżnić przejściowy trudny okres od sygnału wymagającego reakcji, dlaczego szkoła czasem nie rozumie dziecka, i czym różni się wsparcie, gdy trudność wiąże się ze spektrum autyzmu.
Newsletter
Bez ofert sprzedażowych w każdym mailu. Informujemy o nowych szkoleniach i ścieżkach w bibliotece, nowych tekstach na blogu i o terminach wynikających z ustawy z 2026 r.
