Diagnoza spektrum autyzmu u dzieci i dorosłych: szkolenie dla psychologów od wywiadu do opinii

Diagnoza autyzmu u dorosłych obejmuje zwykle kilka spotkań: rozmowę o powodzie zgłoszenia, szczegółowy wywiad o obecnym funkcjonowaniu w pracy, związkach i codzienności, historię rozwoju od dzieciństwa, rozmowy z bliskimi, analizę dawnych dokumentów, ocenę nastroju i zaburzeń współwystępujących, konsultację psychiatryczną i rozmowę zwrotną. Szczególnie ważne są pytania o maskowanie, zmęczenie po kontaktach i to, czy trudności były obecne w dzieciństwie.

Tak, choć wymaga to staranniejszego szukania danych z dzieciństwa. Pomagają rozmowy z rodzeństwem, dalszą rodziną albo przyjaciółmi z dzieciństwa, świadectwa z opisową oceną zachowania, zeszyty, zdjęcia, dawna dokumentacja medyczna i konkretne wspomnienia samej osoby. Gdy danych nadal brakuje, wniosek formułuje się ostrożniej i opisuje ograniczenia oceny. Brak rodziców nie zwalnia z ustalenia, czy cechy były obecne od wczesnego okresu rozwoju.

Nie. Kurs nie uczy przeprowadzania ADOS-2 ani ADI-R i nie przygotowuje do ich samodzielnego stosowania. Wyjaśnia, do czego te metody służą, w jakim wieku się je stosuje, jakie mają ograniczenia i jak łączyć ich wynik z oceną kliniczną. Stosowanie ADOS-2 i ADI-R wymaga osobnego szkolenia u wydawcy albo osób przez niego upoważnionych oraz zakupu licencji i materiałów.

Najwięcej mówi źródło trudności społecznych. Dziecko z ADHD zwykle rozumie sytuacje społeczne i chce w nich uczestniczyć, ale przerywa, nie czeka na swoją kolej i działa impulsywnie. Osoba w spektrum autyzmu ma trudność w samym rozumieniu intencji i wzajemności, także w spokojnej sytuacji, oraz cechy z drugiego obszaru kryteriów, takie jak potrzeba rutyny. Oba rozpoznania często współwystępują i wtedy opisuje się oba.

Przesiew to krótki kwestionariusz, który wskazuje, czy warto przyjrzeć się osobie dokładniej. Diagnoza spektrum autyzmu to proces obejmujący wywiad rozwojowy, obserwację, ocenę rozwoju i języka, różnicowanie i konsultację lekarską. Wynik przesiewu w zakresie ryzyka nie jest rozpoznaniem, a wynik poza tym zakresem niczego nie wyklucza, zwłaszcza u osób maskujących trudności. Niepokój rodzica albo specjalisty jest powodem do diagnozy niezależnie od liczby.

Tak, po ukończeniu kursu otrzymasz certyfikat ukończenia CWP z liczbą godzin. Kurs nie jest akredytowany i nie nadaje uprawnień do stawiania rozpoznania medycznego ani do stosowania ADOS-2 i ADI-R. Certyfikat potwierdza ukończenie szkolenia online z zakresu diagnozy spektrum autyzmu u dzieci i dorosłych, a do pracy ze standaryzowanymi metodami potrzebne są osobne szkolenia u ich wydawców.

Tak. Moduły o diagnozie dorosłych, autodiagnozie, późnej diagnozie kobiet i osób starszych, różnicowaniu z zaburzeniami osobowości, lękiem społecznym, OCD i psychozą oraz o wypaleniu autystycznym są pisane z myślą o psychologach pracujących z dorosłymi. Moduły o dzieciach pomogą Ci rozumieć, jakich danych z dzieciństwa szukać i jak je interpretować, gdy diagnozujesz dorosłego.

Dla psychologów, psychoterapeutów, psychologów szkolnych i poradnianych, pedagogów specjalnych, doradców zawodowych, studentów psychologii oraz rodziców. Materiał dla specjalistów zakłada przygotowanie kierunkowe: nie tłumaczymy podstaw od zera i nie publikujemy treści rozwoju osobistego. Osobna część biblioteki jest napisana z myślą o rodzicach — porusza m.in. tematy związane z rozwodem i rozstaniem rodziców, które mogą pomóc chronić dziecko przed skutkami konfliktu.

Nie. Certyfikaty są dostępne wyłącznie w płatnym planie (Student, Rodzic, Specjalista albo plan dla placówek). Nie obejmuje ich bezpłatny okres próbny ani darmowe konto. W okresie próbnym możesz uczyć się i kończyć szkolenia, postęp się zapisuje, a certyfikat z każdego ukończonego szkolenia pobierzesz od razu po pierwszej płatności, ze strony szkolenia w strefie kursanta.

To szkolenia pisane, podzielone na lekcje po kilkanaście minut, z materiałem do czytania. Wracasz do nich w dowolnym momencie i przerabiasz we własnym tempie. W przyszłości planujemy wprowadzić także wersje audio. Zajęć na żywo i superwizji grupowej nie prowadzimy.

Nie, bo do 2028 roku nie ma czego przyznawać. System doskonalenia zawodowego psychologów opisany w art. 29 ustawy z 23 stycznia 2026 r. o zawodzie psychologa oraz samorządzie zawodowym psychologów zacznie obowiązywać wraz z trzonem ustawy 19 maja 2028 r., a doskonalenie ma być wtedy organizowane lub koordynowane przez samorząd zawodowy. Każdy, kto dziś obiecuje punkty, obiecuje coś, co nie istnieje. Wystawiamy certyfikat ukończenia szkolenia z liczbą godzin dydaktycznych i prowadzimy dziennik rozwoju zawodowego, żeby po wejściu przepisów w życie mieć udokumentowany dorobek.

Udział w szkoleniu i liczbę godzin dydaktycznych. Certyfikat nie nadaje uprawnień zawodowych, nie jest dokumentem żadnego towarzystwa naukowego ani zaświadczeniem oświatowym. Jest dokumentem do Twojej własnej dokumentacji rozwoju zawodowego oraz do przedstawienia pracodawcy, jeśli tego wymaga.

Tak. Pierwsza lekcja każdego szkolenia jest otwarta bez logowania, a cały blog jest dostępny bez opłat. Konta założone przed 1 września 2026 zachowują darmowy dostęp do trzech pełnych szkoleń, bez certyfikatów. Nowe konta zaczynają od bezpłatnego okresu próbnego wybranego planu (7 dni, w planie Rodzic 5 dni).