Trauma, PTSD i interwencja kryzysowa
Ocena ryzyka samobójczego i plan bezpieczeństwa — protokół dla gabinetu
Przeprowadzisz pełną ocenę ryzyka, ustalisz poziom pilności i napiszesz z pacjentem plan bezpieczeństwa w trakcie jednej sesji.
Co powiedzieć w pierwszych minutach, czego nie mówić, jak zapytać o myśli samobójcze, kiedy dzwonić pod 112 i jak ułożyć plan bezpieczeństwa oraz plan pomocy na najbliższe dni.
Autor: Redakcja CWP

Czwartek, kwadrans po dziesiątej. Do poradni wchodzi bez zapisu pani Lidia. Godzinę wcześniej dostała telefon, że jej brat zginął w wypadku na budowie. Mówi szybko i nie po kolei, wraca do tego samego zdania, ściska telefon tak mocno, że drżą jej ręce. Psycholożka dyżurna ma w głowie jedno pytanie: co teraz powiedzieć? Ten tekst odpowiada właśnie na nie. Pokazuje, jak rozmawiać z osobą w kryzysie w pierwszych minutach, jak ocenić bezpieczeństwo, kiedy wezwać pomoc i jak razem ułożyć plan na najbliższe dni, tak aby osoba wyszła z gabinetu z czymś konkretnym w ręku.
Kryzys nie jest chorobą. To normalna reakcja człowieka na nienormalnie trudne zdarzenie: nagłą śmierć, przemoc, wypadek, rozstanie. Ma zwykle wyraźny początek, jest ograniczony w czasie, a przeżycia są zrozumiałe w świetle tego, co się stało. Chaos w mówieniu, płacz, bezsenność czy odrętwienie w pierwszych godzinach i dniach to zazwyczaj nie objawy zaburzenia, tylko organizm, który mobilizuje siły do przetrwania.
Dlatego w interwencji kryzysowej nie leczysz, tylko pomagasz przejść przez trudny czas i odzyskać równowagę. Osoba w kryzysie psychicznym zwykle dobrze funkcjonowała przed zdarzeniem i ma zasoby, do których na chwilę straciła dostęp. Twoim zadaniem jest pomóc jej po nie sięgnąć.
Warto jednak znać sygnały, przy których potrzebna jest pilna konsultacja lekarza psychiatry: myśli samobójcze z planem albo zamiarem, objawy psychotyczne, kilka nocy bez snu z pobudzeniem, głęboka apatia z niejedzeniem i niepiciem. Dezorientacja, zwłaszcza po urazie albo u osoby starszej, może mieć przyczynę somatyczną i wymaga oceny lekarza. Interwent nie stawia diagnozy. Opisuje to, co widzi, i pomaga zorganizować konsultację: kiedy, gdzie i z kim.
Różnicowanie kryzysu i zaburzenia, siedmioetapowy model Robertsa i pierwszą pomoc psychologiczną według WHO kurs omawia na przykładach rozmów, z typowymi błędami obok. Zobacz, jak zbudowane jest szkolenie z interwencji kryzysowej
Osoba w kryzysie bardzo szybko ocenia, czy może Ci zaufać, i robi to na podstawie tonu, tempa i tego, czy czuje się zauważona. Formalności mogą poczekać. Najpierw kontakt, potem fakty.
Mów wolniej i ciszej niż zwykle, krótkimi zdaniami. Dobra rozmowa z osobą w kryzysie zaczyna się od Twojego spokoju, bo człowiek w ostrym stresie nieświadomie dostraja się do tempa rozmówcy. Jeśli przyszedł z kimś, zadbaj, by przynajmniej część rozmowy odbyła się na osobności.
Psycholożka: Dzień dobry, mam na imię Justyna, jestem psycholożką w tej poradni. Proszę usiąść. Napije się pani wody?
Lidia (41): Tak... Ja nawet nie wiem, po co przyszłam.
Psycholożka: Dobrze, że pani jest. Mam teraz dla pani około godziny. Nie musi pani opowiadać wszystkiego. Proszę zacząć od tego, co najważniejsze.
Lidia (41): Zadzwonili rano. Że mój brat... że nie żyje.
Psycholożka: Dostała pani dziś wiadomość o śmierci brata. To ogromny cios. Jestem tu z panią.
Psycholożka nie dopytuje o przebieg wypadku. Odzwierciedla to, co usłyszała, nazywa śmierć wprost i daje sygnał obecności.
Najbardziej raniące zdania zwykle padają z dobrą intencją, a osoba w kryzysie słyszy w nich, że przesadza albo że rozmówca nie wytrzymuje jej bólu.
Osobna pułapka to wypytywanie o szczegóły zdarzenia. Przebieg wypadku czy przemocy jest potrzebny tylko wtedy, gdy służy bezpieczeństwu albo pomocy. Każde pytanie warto przepuścić przez filtr: czy to jest mi potrzebne, żeby pomóc tej osobie teraz?
Najsilniej stabilizują warunki, a dopiero potem techniki: cisza, ciepło, woda, informacja o bliskich i o tym, co będzie się działo.
Techniki wprowadzaj za zgodą i rób je razem z osobą, a potem zapytaj: „Co się zmieniło, choćby trochę?”. Nawet niewielka zmiana pokazuje, że ma na coś wpływ. Gdy objawy mogą mieć przyczynę medyczną, najpierw ocenia je lekarz.
Ocena w interwencji to nie diagnoza, tylko decyzja, jakiej pomocy osoba potrzebuje teraz i w najbliższych dniach. Wplatasz ją w rozmowę i wracasz do niej wiele razy. Zapowiedź zmniejsza wrażenie przesłuchania: „Zadam teraz kilka pytań, które zadaję każdej osobie w trudnej sytuacji”.
Zasoby są podstawą planu, ale nie znoszą ryzyka. Zdanie „mam dla kogo żyć” jest ważne, tylko nie kończy oceny.
To pytanie zadajesz każdej osobie w kryzysie, niezależnie od tego, jak wygląda. Pytanie zadane spokojnie i wprost nie zwiększa ryzyka, a często przynosi ulgę, bo osoba słyszy, że może o tym mówić bez wstydu. Używaj jasnych słów: „odebrać sobie życie”, „samobójstwo”. Eufemizm w rodzaju „nie myśli pani chyba o czymś głupim?” podsuwa odpowiedź „nie”.
Psycholożka: Kiedy ludzie przechodzą przez coś tak trudnego, czasem myślą, że lepiej byłoby nie żyć. Czy u pani też pojawiają się takie myśli?
Lidia (41): Nie. Mam córkę. Ale nie wiem, jak przeżyję tę noc w pustym mieszkaniu.
Psycholożka: Dziękuję, że mówi pani tak szczerze. Kiedy mówi pani „jak przeżyję tę noc”, co ma pani na myśli?
Lidia (41): Że nie zasnę. Że będę z tym zupełnie sama.
Psycholożka: Pomyślmy razem, kto mógłby dziś być z panią.
Gdy osoba potwierdza myśli, idziesz krok po kroku: myśli bierne i czynne, ich nasilenie, zamiar, istnienie planu, dostęp do środków i przygotowania, wcześniejsze próby oraz to, co chroni. Pytasz o to, czy plan istnieje, a nie o szczegóły metody. Pierwsze „nie” przyjmujesz, ale gdy inne sygnały niepokoją, wracasz do tematu innymi słowami. O decyzjach po takiej rozmowie przeczytasz we wpisie Ocena ryzyka samobójczego w gabinecie.
Najtrudniej zachować spokój właśnie w tym momencie rozmowy. W kursie dostajesz kartę „Rozmowa o myślach samobójczych: pytania i kolejność” oraz „Kartę oceny sytuacji i bezpieczeństwa”, którą możesz wypełniać w trakcie albo po rozmowie. Sprawdź moduły o ocenie bezpieczeństwa i ryzyku samobójczym
Numer 112 wybierasz, gdy życie jest zagrożone teraz: po próbie samobójczej, także gdy osoba twierdzi, że nic jej nie jest, przy bezpośrednim zamiarze z dostępem do środków, przy objawach zagrażających życiu, przy przemocy w toku albo gdy osoba zagraża innym. Osoba nie zostaje wtedy sama ani na chwilę.
Tego samego dnia potrzebny jest lekarz, gdy pojawiają się myśli samobójcze z planem albo zamiarem, ale nie ma zagrożenia życia w tej minucie, a osoba zgadza się na pomoc. Wtedy możecie razem, z bliską osobą, udać się na izbę przyjęć szpitala psychiatrycznego. Osoba nie powinna jechać sama ani prowadzić. Przy myślach bez planu i zamiaru, ze wsparciem bliskich i zgodą na plan bezpieczeństwa, zwykle wystarczy pilna konsultacja psychiatryczna albo centrum zdrowia psychicznego oraz kolejny kontakt z Tobą.
Przy bezpośrednim zagrożeniu nie negocjujesz, czy wezwać pomoc, tylko jak to zrobić, bo obietnica złożona pod presją nie chroni życia: „Bardzo się o panią martwię. Zrobimy to razem. Kogo chciałaby pani mieć przy sobie?”. O przyjęciu do szpitala, także bez zgody, decyduje lekarz po osobistym zbadaniu. Psycholog rozpoznaje zagrożenie, wzywa pomoc, przekazuje rzetelne informacje i zostaje z osobą.
Jeśli czytasz ten tekst, bo sam lub sama jesteś teraz w kryzysie: w bezpośrednim zagrożeniu życia dzwoń pod 112. Porozmawiać możesz też pod numerami 116 123 oraz 800 70 2222, a dzieci i nastolatki pod 116 111. Nie musisz przechodzić przez to w pojedynkę.
To dwa różne narzędzia. Plan bezpieczeństwa dotyczy chwil, gdy myśli samobójcze się nasilają. Spisujecie go razem, słowami osoby: sygnały ostrzegawcze, co może zrobić samodzielnie, ludzie i miejsca, które odwracają uwagę, osoby, które może poprosić o pomoc, specjaliści i telefony, jak uczynić otoczenie bezpieczniejszym oraz dla czego warto żyć. Punkt o otoczeniu omawiasz bez wchodzenia w szczegóły, a bliska osoba, za zgodą, może pomóc w ograniczeniu dostępu do środków. To nie jest kontrakt bez samobójstwa, tylko narzędzie na najtrudniejszy moment. Sprawdzasz jego realność: „Czy naprawdę zadzwoni pan do brata w nocy?”.
Plan pomocy obejmuje sprawy na najbliższe dni. Ma krótki horyzont, trzy lub cztery punkty i konkret: kto, co, kiedy, gdzie. Pani Lidia wyszła z poradni z kartką: siostra przyjeżdża na noc, jutro rano telefon do pracodawcy, rozmowa z córką przy wsparciu siostry, kolejne spotkanie w poniedziałek. Każde wykonane zadanie oddaje kawałek sprawczości, którą kryzys odbiera najpierw.
Przy wysokim ryzyku kolejny kontakt następuje następnego dnia, przy stabilizacji co kilka dni. Za każdym razem ponownie oceniasz bezpieczeństwo i przeglądasz plan. Niezrealizowany plan to informacja, że trzeba go poprawić, a nie porażka osoby. Nagła poprawa bez wyraźnego powodu albo wycofanie z kontaktu wymagają pytania wprost. Zasady na wypadek nieobecności ustal od razu, a zapisany w planie telefon od Ciebie po prostu wykonaj.
Rozmowa z osobą w kryzysie przez telefon opiera się na głosie, oddechu i ciszy, a dłuższa cisza wymaga zdania: „Jestem tu. Mamy czas”. Rozmówca może się rozłączyć w każdej chwili, więc bezpieczeństwo sprawdzasz wcześnie: gdzie jest, czy ktoś jest obok. Przy sygnałach ryzyka poproś o numer, uzasadniając troską: „Gdyby połączenie się przerwało, chciałabym móc oddzwonić”. Przy bezpośrednim zagrożeniu utrzymujesz kontakt i ustalasz miejsce, a pomoc pod 112 uruchamia równolegle ktoś z zespołu albo działasz według procedury swojej linii. Na czacie i w wideorozmowie zasada jest ta sama.
Jeśli podejrzewasz przemoc domową, rozmawiaj z osobą na osobności, bo osoba towarzysząca może stosować przemoc. Pytaj prosto: „Czy jest pani bezpieczna, wracając dziś do domu?”. Moment odejścia albo zgłoszenia przemocy bywa okresem szczególnie wysokiego zagrożenia, więc plan bezpieczeństwa jest wtedy pilny. Procedurę „Niebieskie Karty” wszczynają przedstawiciele instytucji wskazanych w ustawie, między innymi pomocy społecznej, policji, oświaty i ochrony zdrowia, i nie wymaga ona zgody osoby doznającej przemocy. W prywatnej praktyce możesz zgłosić podejrzenie do ośrodka pomocy społecznej, zespołu interdyscyplinarnego albo policji. Powiedz o tym osobie uczciwie i uwzględnij jej obawy w planie. Szerzej piszemy o tym w tekście Jak psycholog może pomóc osobie doświadczającej przemocy w związku.
Przy każdej interwencji z dorosłym sprawdź, czy w domu są dzieci i kto się nimi teraz opiekuje. Nastolatkowi zasady poufności wyjaśnij na początku. Na prośbę o dochowanie tajemnicy nie obiecuj, tylko powiedz: „Nie mogę obiecać, zanim nie wiem, o co chodzi, ale nie zrobię nic za twoimi plecami”.
Do czasu wejścia w życie nowej ustawy o zawodzie psychologa, która w większości zacznie obowiązywać 19 maja 2028 roku, obowiązuje ustawa z 2001 roku. Z obu wynika ta sama zasada: tajemnica jest regułą, a poważne zagrożenie życia lub zdrowia osoby albo innych osób jest wyjątkiem, który pozwala, a często wymaga, przekazania informacji tym, którzy mogą pomóc, w zakresie niezbędnym do zapewnienia bezpieczeństwa. Niezależnie od tego przepisy nakładają obowiązek zawiadomienia o niektórych najcięższych przestępstwach, a przy podejrzeniu przestępstwa z użyciem przemocy domowej ściganego z urzędu obowiązek zawiadomienia policji lub prokuratora. W trudnej sytuacji skonsultuj się z prawnikiem albo przełożonym.
Natrętne obrazy, nadmierna czujność o bliskich, odrętwienie albo cynizm nie są oznaką słabości, tylko przewidywalnym kosztem pracy z cierpieniem, któremu można przeciwdziałać. Superwizja jest warunkiem bezpiecznej pracy: pozwala przejrzeć decyzje bez szukania winnych i nie zostać samemu z odpowiedzialnością. Pomagają też rytuał zakończenia dyżuru, granice dostępności, relacje poza pracą i zauważanie zmian, które dokonały się dzięki Twojej pomocy. Sygnały przeciążenia opisujemy we wpisie Trauma wtórna u terapeuty: jak ją rozpoznać i jak o siebie zadbać.
Pewność rośnie, gdy wiesz, co zrobić w pierwszych minutach i gdzie są granice Twojej roli. Kurs prowadzi od pierwszego kontaktu do zakończenia interwencji, z rozmowami w dobrej i złej wersji.
Kurs nie nadaje uprawnień zawodowych ani tytułu specjalisty interwencji kryzysowej i nie zastępuje praktyki pod okiem doświadczonych interwentów ani superwizji.
Zobacz program szkolenia i zacznij naukę →
Spokojnie, wolno i krótkimi zdaniami, bez ponaglania. Chaos jest częścią kryzysu, więc to interwent porządkuje rozmowę, odzwierciedlając to, co usłyszał.
Nie. Pytanie zadane spokojnie i wprost nie zwiększa ryzyka, a często przynosi ulgę. Zadaj je każdej osobie w kryzysie, jasnymi słowami i bez sugerowania odpowiedzi.
Unikaj zdań „wiem, co pan czuje”, „wszystko będzie dobrze”, „przynajmniej...” i „proszę się uspokoić”. Lepiej działa uznanie, obecność i pytanie, czego osoba teraz potrzebuje.
Gdy życie jest zagrożone teraz: po próbie samobójczej, przy bezpośrednim zamiarze z dostępem do środków, przy objawach zagrażających życiu, przemocy w toku albo zagrożeniu dla innych. Osoba nie zostaje wtedy sama do przyjazdu pomocy.
Plan bezpieczeństwa mówi, co zrobić, gdy nasilają się myśli samobójcze. Plan pomocy obejmuje sprawy na najbliższe dni: noc, podstawowe potrzeby, sprawy praktyczne, wsparcie i kolejne spotkanie.
To wsparcie tuż po trudnym zdarzeniu: bezpieczeństwo, podstawowe potrzeby, spokojna obecność, słuchanie bez nacisku i połączenie z bliskimi oraz dalszą pomocą. Nie jest terapią ani wypytywaniem o szczegóły zdarzenia.
Tak, gdy poważnie zagrożone jest życie lub zdrowie osoby albo innych osób, a także gdy wymagają tego przepisy. Informacje przekazuje się tylko w niezbędnym zakresie i najlepiej po uprzedzeniu osoby.
Ostatnia aktualizacja: 13 października 2026. Artykuł ma charakter edukacyjny i nie zastępuje superwizji ani konsultacji ze specjalistą.
Newsletter
Nowe teksty i nowości z biblioteki CWP
Jedna wiadomość, gdy pojawi się coś wartego uwagi: nowe szkolenia i ścieżki, nowe teksty na blogu, zmiany w regulacji zawodu. Bez ofert w każdym mailu.
Powiązane szkolenia
Dostęp w ramach subskrypcji — bez opłat za pojedyncze szkolenie.
Trauma, PTSD i interwencja kryzysowa
Przeprowadzisz pełną ocenę ryzyka, ustalisz poziom pilności i napiszesz z pacjentem plan bezpieczeństwa w trakcie jednej sesji.
Trauma, PTSD i interwencja kryzysowa
Kurs dla psychologów, psychoterapeutów, psychologów szkolnych i interwentów: pierwszy kontakt i stabilizacja, ocena bezpieczeństwa i ryzyka samobójczego, plan bezpieczeństwa i plan pomocy, praca przez telefon i online, nagła śmierć i postwencja, przemoc domowa i seksualna, zdarzenia masowe, kryzys dziecka i kryzys w szkole, polskie prawo i dbanie o siebie.
Blog
14 października 2026
Klient w depresji wspomina „najlepszy okres w życiu”. Objawy hipomanii, kryteria DSM-5 i ICD-11, ChAD typu 2, hipomania polekowa, pytania do wywiadu i plan zapobiegania nawrotom.
11 min czytania
13 października 2026
Wahania nastroju, impulsywność i kryzysy w relacjach: jak w wywiadzie odróżnić epizody ChAD od wzorca borderline, kiedy oba występują razem i gdzie w tym wszystkim jest ADHD.
12 min czytania
8 października 2026
Odrętwienie wobec historii pacjentów, natrętne myśli po pracy, świat, który wydaje się mniej bezpieczny. Jak odróżnić traumę wtórną od wypalenia, rozpoznać pierwsze sygnały u siebie i co realnie pomaga.
10 min czytania