Dla psychologów i psychoterapeutów · PDF do druku i wypełnienia
Kwestionariusze wywiadu pierwszego: 10 wersji dla dorosłego, dziecka, nastolatka, pary, rodziny i seniora (PDF)
Dziesięć kwestionariuszy wywiadu pierwszego w jednym pliku PDF dla psychologów i psychoterapeutów: osoba dorosła, rodzice małego dziecka (0-6 lat), dziecko w wieku 7-12 lat, nastolatek, rodzice nastolatka, para, senior, rodzina na wspólnej sesji, nauczyciel lub wychowawca o uczniu i bliska osoba dorosłego klienta. Nie szukasz więc osobnego wzoru na każdy rodzaj pierwszego spotkania: wybierasz część według tego, kto siedzi w gabinecie. Każda część zaczyna się od strony z opisem, dla kogo jest, kiedy ją wybrać i jak prowadzić rozmowę, potem idą sekcje od powodu zgłoszenia po informację o danych i zgodę. Po każdej sekcji jest duże pole na notatki, a na końcu części dwie pełne strony na notatki i hipotezy robocze. Każda część ma ramkę bezpieczeństwa z pytaniami o myśli samobójcze i przemoc oraz z numerami telefonów pomocowych. Plik ma 625 pól tekstowych i 117 pól wyboru, które wypełniasz na komputerze, a po wydruku piszesz odręcznie na liniach. Pola są wielowierszowe i zawijają tekst, więc notatka nie ucieka poza ramkę. Zapisujesz kopię pod oznaczeniem klienta, a oryginał zostaje pusty. To wywiad, a nie test: bez norm, punktów odcięcia i wyniku, z hipotezami roboczymi do sprawdzenia w dalszej pracy. 130 stron A4. Na kolejne spotkania są osobne narzędzia: Teczka diagnosty i zeszyt „Pytania do sesji terapeutycznej”.
Pełna wersja
79 zł
płatność jednorazowa, bez subskrypcji
- 130 stron PDF do druku
- 10 kwestionariuszy wywiadu pierwszego: dorosły, rodzice dziecka i nastolatka, dziecko, nastolatek, para, senior, rodzina, nauczyciel i bliska osoba, z ramką bezpieczeństwa, polami do wypełnienia i 20 stronami na notatki
- bez konta i subskrypcji: link na e-mail działa 30 dni, plik zostaje u Ciebie
Dla kogo
Dla kogo jest ten materiał
Adresaci materiału
Zbiór jest dla psychologów i psychoterapeutów, także w trakcie szkolenia i na stażu, którzy prowadzą pierwsze spotkania w gabinecie prywatnym, poradni albo placówce: z dorosłymi, parami, rodzinami, rodzicami, dziećmi, nastolatkami i seniorami. Część 9 wypełnia nauczyciel lub wychowawca, a część 10 służy do rozmowy z bliską osobą klienta. Pytania do klienta zapisano na „Ty” i bez końcówek rodzajowych, a przy formie „Pan/Pani” zmieniasz tylko zaimki.
Czego materiał nie zastępuje
To wywiad, a nie test standaryzowany: nie ma norm ani punktów odcięcia, a kwestionariusz nie stawia diagnozy. Ocena kliniczna wymaga danych z kilku źródeł i zwykle kilku spotkań, a u dzieci i seniorów także informacji od szkoły albo opiekunów. Pytań nie odczytujesz od początku do końca, zadajesz je własnymi słowami, w tempie klienta. Wypełniony plik zawiera dane o zdrowiu, więc przechowuj go zgodnie z zasadami swojego gabinetu i RODO. Obowiązki dotyczące dokumentacji, poufności i zgłaszania krzywdzenia zależą od Twojego zawodu i przepisów, a zbiór ich nie rozstrzyga. W bezpośrednim zagrożeniu życia dzwonisz pod 112.
Co zawiera
Struktura materiału
- Okładka, instrukcja „Jak korzystać z tego zbioru”, tabela „Którą wersję wybrać”, telefony pomocowe i spis treści z numerami stron (s. 1-6)
- Część 1. Osoba dorosła (s. 7-18): powód zgłoszenia, historia problemu, wcześniejsza pomoc, historia życia i rodzina, zdrowie, sen i używki, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec pomocy, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 2. Rodzice małego dziecka (0-6 lat) (s. 19-31): powód zgłoszenia, ciąża, poród i rozwój, zachowanie i emocje, rodzina i opieka, zdrowie, sen i jedzenie, przedszkole, żłobek i wcześniejsza pomoc, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec pomocy, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 3. Dziecko w wieku szkolnym (7-12 lat) (s. 32-42): poznajemy się i powód spotkania, dom i rodzina, szkoła i koledzy, emocje i zachowanie, ciało, sen i ekrany, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec rozmów, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 4. Nastolatek (s. 43-55): początek rozmowy i powód zgłoszenia, historia trudności, dom i rodzina, szkoła i rówieśnicy, emocje, relacje i sprawy osobiste, ciało, sen, substancje i ekrany, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec rozmów, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 5. Rodzice nastolatka (s. 56-67): powód zgłoszenia, historia problemu, rozwój i dojrzewanie, rodzina i dom, szkoła i rówieśnicy, zdrowie, sen, ekrany i substancje, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec pomocy, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 6. Para (s. 68-79): powód zgłoszenia, historia związku, komunikacja i konflikty, intymność i seksualność, codzienność, rodziny i dzieci, zdrowie, sen i używki, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec pomocy, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 7. Senior (s. 80-92): powód zgłoszenia, pamięć i myślenie, samodzielność w codziennych sprawach, nastrój, lęk i sen, zdrowie i leki, relacje, samotność i opiekun, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec pomocy, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 8. Rodzina na wspólnej sesji (s. 93-105): powód zgłoszenia, historia problemu, skład rodziny i role, komunikacja, zasady i konflikty, rodzina pochodzenia i ważne wydarzenia, zdrowie, sen, ekrany i używki, bezpieczeństwo, zasoby i mocne strony, oczekiwania wobec pomocy, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 9. Nauczyciel lub wychowawca o uczniu (s. 106-118): powód i kontekst, nauka i uczenie się, zachowanie na lekcji i przerwie, rówieśnicy i dorośli, emocje i samopoczucie, frekwencja, zdrowie i dotychczasowe wsparcie, sygnały niepokojące i bezpieczeństwo, mocne strony i to, co działa, czego szkoła potrzebuje i kontakt, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- Część 10. Bliska osoba dorosłego klienta (s. 119-130): powód zgłoszenia, historia problemu bliskiej osoby, wpływ na bliską osobę i na rodzinę, co już robisz, zdrowie i samopoczucie bliskiej osoby, bezpieczeństwo, zasoby i wsparcie, oczekiwania wobec pomocy, informacja i zgoda, dwie strony notatek i hipotez roboczych
- W każdej części: strona z opisem (dla kogo, kiedy wybrać, jak prowadzić rozmowę), ramka bezpieczeństwa z telefonami pomocowymi, duże pole na notatki po każdej sekcji i dwie pełne strony na notatki i hipotezy robocze na końcu
- Pola formularza: 625 pól tekstowych i 117 pól wyboru do wypełnienia na komputerze; linie do pisania odręcznego po wydruku
Pytania o materiał? Napisz na kontakt@cwp.edu.pl.
Pełna wersja
79 zł
- 130 stron PDF do druku
- 10 kwestionariuszy wywiadu pierwszego: dorosły, rodzice dziecka i nastolatka, dziecko, nastolatek, para, senior, rodzina, nauczyciel i bliska osoba, z ramką bezpieczeństwa, polami do wypełnienia i 20 stronami na notatki
- bez konta i subskrypcji: link na e-mail działa 30 dni, plik zostaje u Ciebie
Płacisz raz. Imię i nazwisko trafią na znak wodny w pliku, a link do pobrania przyjdzie na podany adres e-mail.
Masz pacjenta z…?
Protokół, szkolenia i artykuł w jednym pakiecie
Protokół daje gotowy scenariusz sesji. Jeśli chcesz pogłębić temat, zacznij od dwóch szkoleń z biblioteki CWP i artykułu, który dobraliśmy do tego materiału.
Pełna wersja
79 zł
- 130 stron PDF do druku
- 10 kwestionariuszy wywiadu pierwszego: dorosły, rodzice dziecka i nastolatka, dziecko, nastolatek, para, senior, rodzina, nauczyciel i bliska osoba, z ramką bezpieczeństwa, polami do wypełnienia i 20 stronami na notatki
- bez konta i subskrypcji: link na e-mail działa 30 dni, plik zostaje u Ciebie
Fragment pokazuje układ materiału. Pełna wersja to cały plik, gotowy do druku.
Pytania
Najczęściej zadawane pytania
Wybierasz według tego, kto jest w gabinecie i kogo dotyczy problem. Dorosły, który zgłasza się sam, to część 1. Rodzic dziecka do 6 lat to część 2, rodzic nastolatka część 5. Rozmowę z dzieckiem prowadzisz według części 3 albo 4, parę według części 6, seniora według części 7. W pliku jest tabela „Którą wersję wybrać” z numerami stron.
Nie. To wywiad: lista pytań i miejsce na notatki, bez norm, punktów odcięcia i wyniku. Kwestionariusz nie stawia diagnozy, a jego zapisy służą do tworzenia hipotez roboczych, które sprawdzisz w dalszej pracy i w innych źródłach.
Tak. Plik ma 625 pól tekstowych i 117 pól wyboru. Klikasz w pole i piszesz, tekst zawija się sam, a pól wyboru dotykasz jednym kliknięciem. Pola działają w większości czytników PDF, na przykład w Adobe Acrobat Reader, w przeglądarkach i w Podglądzie na Macu. Wypełnioną kopię zapisujesz pod oznaczeniem klienta, a oryginał zostaje pusty. Możesz też wydrukować strony i pisać odręcznie.
Po każdej sekcji jest duże pole na notatki, a każda z 10 części kończy się dwiema pełnymi stronami „Notatki i hipotezy robocze”: pierwsza na obserwacje i cytaty klienta, druga na hipotezy, plan kolejnych spotkań i skierowania. Razem to 20 stron samych notatek.
Każda część ma sekcję o bezpieczeństwie z ramką, która podpowiada, jak zapytać wprost i spokojnie, co ustalić po odpowiedzi „tak” i kiedy nie zostawiać klienta samego. Ramka zawiera numery: 112, 116 123 (dorośli, codziennie 14:00 do 22:00), 800 70 2222 (całodobowo), 116 111 (dzieci i młodzież) i 800 120 002 (Niebieska Linia).
Nie, to inne narzędzia. Kwestionariusze wywiadu pierwszego prowadzą pierwsze spotkanie z różnymi osobami. Teczka diagnosty zawiera 88 narzędzi do dalszej pracy i monitorowania terapii, a zeszyt „Pytania do sesji terapeutycznej” ma 841 pytań na kolejne sesje.
Płacisz raz, bez zakładania konta i bez subskrypcji. Link do pobrania przychodzi na podany adres e-mail i działa 30 dni, a plik zostaje u Ciebie. Na stronach jest znak wodny z Twoim imieniem, nazwiskiem i adresem e-mail. Przed zakupem możesz pobrać darmowy fragment: instrukcję, spis treści i początek kwestionariusza dla osoby dorosłej.