Dla specjalistów i studentów
Biblioteka przypadków według ICD-11
Wpisz rozpoznanie albo kod, a zobaczysz przypadki z lekcji naszych szkoleń: kto przychodzi, z czym, w jakim wieku i gdzie trafia po pomoc. Każdy przypadek przypisaliśmy do rozpoznania ICD-11 na podstawie opisanych objawów i podaliśmy rozpoznania, które trzeba z nim różnicować.
135 przypadków, 47 rozpoznań i grupa bez rozpoznania, z 53 szkoleń.
Rozdział 06 ICD-11
Rozpoznania według bloków
Kolejność bloków jak w rozdziale 06 ICD-11. Na końcu przewlekła bezsenność z rozdziału o śnie i przypadki bez rozpoznania zaburzenia.
Zaburzenia neurorozwojowe6A00-6A0Z, 7 przypadków
Schizofrenia i inne pierwotne zaburzenia psychotyczne6A20-6A4Z, 3 przypadki
Zaburzenia nastroju6A60-6A8Z, 24 przypadki
Zaburzenia lękowe lub związane ze strachem6B00-6B0Z, 19 przypadków
Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne lub pokrewne6B20-6B2Z, 3 przypadki
Zaburzenia związane ze stresem6B40-6B4Z, 13 przypadków
Zaburzenia dysocjacyjne6B60-6B6Z, 1 przypadek
Zaburzenia żywienia lub odżywiania6B80-6B8Z, 5 przypadków
Zaburzenia związane z używaniem substancji lub zachowaniami nałogowymi6C40-6C5Z, 6 przypadków
Zaburzenia kontroli impulsów i zachowania destrukcyjne6C70-6C9Z, 3 przypadki
Zaburzenia osobowości i cechy z nimi związane6D10-6D11, 10 przypadków
Zaburzenia neuropoznawcze6D70-6E0Z, 5 przypadków
Zaburzenia związane z ciążą, porodem lub połogiem6E20-6E2Z, 2 przypadki
Poza rozdziałem 06: zaburzenia snu i czuwania7A00-7B2Z, 2 przypadki
Bez rozpoznania zaburzeniaQD, QE, 32 przypadki
Jak powstała biblioteka
Przypadki z lekcji, rozpoznania z ICD-11
Przeczytaliśmy lekcje ze studiami przypadków, winietami i zapisami sesji ze szkoleń dla specjalistów i studentów. Do biblioteki trafiły tylko te, w których jest opis konkretnej osoby i przebieg pracy, a nie pojedynczy przykład w lekcji teoretycznej. Krótkie opisy na tej stronie napisaliśmy od nowa, pełna treść jest w lekcji.
Dla częstych rozpoznań, których w lekcjach brakowało, napisaliśmy nowe przypadki. Każdy z nich jest osobną lekcją w module „Studia przypadków” na końcu szkolenia, w którym pasuje tematycznie.
Kody i nazwy pochodzą z polskiej wersji ICD-11. Rozpoznanie przypisane do przypadku jest dydaktyczne i opiera się na objawach opisanych w lekcji. W praktyce rozpoznanie stawia się po pełnym badaniu, a część z nich należy do lekarza.
Karty zaburzeń z wymaganiami ICD-11, różnicowaniem i pytaniami do wywiadu są w przewodniku Zaburzenia psychiczne w ICD-11 w tabelach. Gdy szukasz materiałów pod konkretnego pacjenta, zajrzyj też do działu Masz pacjenta z…?
Dostęp do lekcji
Pełne przypadki są w lekcjach szkoleń
Plan Specjalista
Wszystkie przypadki z biblioteki
Pełne lekcje z wywiadem, hipotezami, przebiegiem pracy i komentarzem, w szkoleniach z certyfikatem i godzinami dydaktycznymi. Pierwsze 5 dni za darmo.
Plan Student
Przypadki ze szkoleń studenckich
W planie Student otworzysz 18 przypadków z plakietką „Plan Specjalista i Student”, a pojedyncze szkolenie specjalistyczne możesz dokupić. Pierwsze 5 dni za darmo.
Szukasz innego materiału? Wyszukiwarka CWP