Kategoria
Baza wiedzy o ADHD dla studentów psychologii, pedagogiki i kierunków pokrewnych: rozwój, funkcjonowanie, współwystępowanie — bez treści diagnostycznych dla specjalistów.
1 szkolenie · 50,9 godz. dydaktycznych łącznie · wszystko w ramach subskrypcji
ADHD — dla studenta
Uporządkowana baza wiedzy akademickiej o ADHD jako zaburzeniu neurorozwojowym — materiał uzupełniający program studiów psychologicznych, nie zastępujący zajęć klinicznych ani praktyki diagnostycznej.
ADHD pojawia się na wykładach fragmentarycznie, ale w praktyce zawodowej wraca stale, u dzieci w gabinecie, u dorosłych klientów, u samych studentów. Ten dział to baza wiedzy CWP o ADHD dla studenta, materiał akademicki, nie trening diagnostyczny.
Czego dotyczy ten obszar. ADHD jako zaburzenie neurorozwojowe: definicja, historia, neurobiologia, funkcje wykonawcze, funkcjonowanie w rozwoju, na studiach i w dorosłości, współwystępowanie z innymi trudnościami.
Dla kogo. Dla studentów psychologii, pedagogiki i kierunków pokrewnych, którzy chcą zrozumieć ADHD jako zjawisko rozwojowe, zanim zaczną się materiały kliniczne dla specjalistów.
Jakie kompetencje rozwija. Rozumienie mechanizmów stojących za objawami ADHD, a nie tylko listy kryteriów, oraz umiejętność rozpoznania, jak ADHD wygląda na różnych etapach życia.
Jak wygląda ścieżka nauki. Od podstaw neurobiologicznych, przez funkcjonowanie w kolejnych etapach życia, po praktyczne zestawienie mitów i faktów.
