ICD-11 6A03 · Zaburzenia neurorozwojowe
Studium przypadku: Zaburzenie rozwojowe uczenia się (ICD-11 6A03)
Zaburzenie rozwojowe uczenia się rozpoznaje się, gdy dziecko mimo właściwego nauczania ma wyraźne trudności w czytaniu, pisaniu albo liczeniu, a jego umiejętności są dużo niższe, niż oczekuje się w jego wieku. Trudności nie wynikają z obniżonego poziomu intelektualnego, wady wzroku lub słuchu ani z braku dostępu do nauki. W ICD-11 obszar trudności opisuje się słownie, na przykład z upośledzeniem czytania albo wyrażania się w piśmie.
Nazwa w ICD-11: Zaburzenie rozwojowe uczenia się.
1 przypadek w bibliotece.
Przypadek
Dzieckoszkoła· terapia pedagogiczna
Czwartoklasista błaznuje, gdy ma czytać na głos, a w dyktandach robi kilkadziesiąt błędów. Na lekcjach przyrody zgłasza się i odpowiada pełnymi zdaniami, a w domu mówi, że jest najgłupszy w klasie.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A00 Zaburzenia rozwoju umysłowego, 6A05 Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Opis wyżej to nasze streszczenie zgłoszenia. Wywiad, hipotezy i przebieg pracy są w lekcji, po zalogowaniu w planie, który obejmuje szkolenie.
Do nauki i pracy z pacjentem
- Karta 6A03 w przewodniku „Zaburzenia psychiczne w ICD-11 w tabelach”Wymagania ICD-11, czas trwania, różnicowanie i pytania do wywiadu w PDF.
- Zaczynasz pracę z dzieckiem?Protokół, szkolenia i artykuł w jednym pakiecie.
- Wszystkie rozpoznaniaBiblioteka przypadków według bloków ICD-11.
Inne rozpoznania: zaburzenia neurorozwojowe
Dostęp do lekcji
Przypadek w całości jest w lekcji
Plan Specjalista
Wszystkie przypadki z biblioteki
Pełne lekcje z wywiadem, hipotezami, przebiegiem pracy i komentarzem, w szkoleniach z certyfikatem i godzinami dydaktycznymi. Pierwsze 5 dni za darmo.
Plan Student
Przypadki ze szkoleń studenckich
W planie Student otworzysz 18 przypadków z plakietką „Plan Specjalista i Student”, a pojedyncze szkolenie specjalistyczne możesz dokupić. Pierwsze 5 dni za darmo.