CWPCentrum Wiedzy Psychologicznej
Dialog motywujący w praktyce — rozmowa o zmianie bez konfrontacji

Lekcja demonstracyjna · bez logowania

Ambiwalencja i odruch naprawiania — dlaczego przekonywanie nie działa

20 minModuł: Duch i procesyProwadzi: Tomasz Kędzierski

Ambiwalencja jest normalna

Osoba, która pije szkodliwie, zwykle jednocześnie chce przestać i nie chce przestać. Obie strony są autentyczne. Traktowanie jednej z nich jako „prawdziwej", a drugiej jako „wymówki" jest błędem, który kosztuje kontakt.

Odruch naprawiania

Naturalna skłonność specjalisty: widzę problem, znam rozwiązanie, podaję je. W rozmowie o zmianie ten odruch działa przeciwnie do zamiaru.

Mechanizm: gdy terapeuta bierze stronę zmiany, pacjent — żeby zachować równowagę wewnętrzną — bierze stronę przeciwną. Im mocniej przekonujemy, tym więcej argumentów za piciem pacjent wypowiada na głos. A ludzie przekonują się własnymi słowami, nie cudzymi.

Konsekwencja praktyczna

Jeśli w rozmowie to ty mówisz o powodach do zmiany, robisz pracę pacjenta i osiągasz efekt odwrotny. Celem jest doprowadzić do sytuacji, w której on wypowiada te argumenty.

Cztery elementy podejścia

  1. Partnerstwo — rozmowa dwóch ekspertów: ty od zmiany zachowań, on od własnego życia.
  2. Akceptacja — bezwarunkowa wartość osoby, autonomia (ma prawo nie zmieniać), dowartościowanie mocnych stron, empatia.
  3. Troska — działanie w interesie pacjenta, nie instytucji, rodziny czy własnej skuteczności.
  4. Wydobywanie — założenie, że motywacja już w nim jest; naszym zadaniem jest ją wydobyć, nie zainstalować.

Test na własnym zachowaniu

Nagraj (za zgodą) dziesięć minut rozmowy i policz: ile razy podałeś argument, radę lub informację bez pytania o zgodę. U większości specjalistów przed treningiem wychodzi kilkanaście razy na dziesięć minut.

Autonomia wypowiedziana wprost

Zdanie „to pana decyzja i ja jej nie podejmę za pana" brzmi jak rezygnacja, a działa odwrotnie: obniża opór, bo nie ma z czym walczyć. To jedno z najskuteczniejszych zdań w tej rozmowie.

Dalsza część szkolenia

Pozostałe 9 lekcji w abonamencie

Dostęp do całego szkolenia i pozostałych materiałów biblioteki wynika z subskrypcji — bez dopłat za pojedyncze tytuły. Certyfikat z liczbą godzin dydaktycznych wystawiamy po ukończeniu wszystkich lekcji.

Certyfikat potwierdza udział w szkoleniu i liczbę godzin dydaktycznych. Nie nadaje uprawnień zawodowych, nie jest certyfikatem psychoterapeuty żadnego towarzystwa naukowego ani zaświadczeniem oświatowym. Materiały mają charakter edukacyjny i nie zastępują superwizji ani leczenia.