CWPCentrum Wiedzy Psychologicznej

Terapia grupowa w praktyce: jak prowadzić grupę terapeutyczną i wsparcia krok po kroku. Szkolenie dla psychologów

Szkolenie online, w którym uczysz się planować grupę, zawierać z nią kontrakt i reagować na konflikt, milczenie, kozła ofiarnego i kryzys uczestnika w grupach terapeutycznych, wsparcia i psychoedukacyjnych.

Godziny dydaktyczne
45 godz.
Poziom
Średniozaawansowany
Program
96 lekcji
Terapia grupowa w praktyce: jak prowadzić grupę terapeutyczną i wsparcia krok po kroku. Szkolenie dla psychologów

Terapia grupowa to forma pomocy, w której kilka osób spotyka się regularnie z prowadzącym, a zmiana dokonuje się w dużej mierze dzięki relacjom między uczestnikami. Na tym szkoleniu nauczysz się planować i prowadzić grupy terapeutyczne, grupy wsparcia i grupy psychoedukacyjne: od decyzji, jaka grupa jest potrzebna, przez rozmowy kwalifikacyjne i kontrakt, po zakończenie i ocenę efektów. Kurs jest dla psychologów, psychoterapeutów w trakcie szkolenia i po nim, terapeutów uzależnień oraz specjalistów z poradni, oddziałów dziennych, szkół, ośrodków interwencji kryzysowej i organizacji pozarządowych, którzy zaczynają prowadzić grupy albo prowadzą je od niedawna.

To szkolenie online, które przechodzisz we własnym tempie. Ma 24 moduły i 45 godzin nauki. Pierwsza część wyjaśnia, czym terapia grupowa różni się od indywidualnej, jak działają czynniki leczące w grupie i czym różnią się poszczególne rodzaje grup. Dalej uczysz się planować grupę, prowadzić rozmowy kwalifikacyjne, spisywać kontrakt razem z grupą, otwierać pierwsze spotkanie i rozpoznawać fazy rozwoju grupy. Kolejne moduły dotyczą roli prowadzącego i współprowadzenia, pracy tu i teraz, informacji zwrotnej oraz trudnych sytuacji: konfliktu, ataku na prowadzącego, milczenia, dominowania, kozła ofiarnego, oporu i odejść z grupy.

Osobny moduł opisuje kryzys uczestnika i ryzyko samobójcze, z rozmową na osobności i pomocą tego samego dnia. Dalej omawiamy grupy przy depresji i lęku, po traumie i stracie, grupy dla osób uzależnionych i dla bliskich osób uzależnionych, grupy dla nastolatków i rodziców, z ochroną dziecka i reakcją na przemoc, a także grupy online. Kurs kończą zakończenie grupy z oceną efektów i cztery rozbudowane analizy przypadków. Każda lekcja zawiera fragmenty spotkań z komentarzem, wersję z typowym błędem i gotowe zdania. W każdym module znajdziesz studium przypadku i ćwiczenie praktyczne z przykładowymi odpowiedziami. Do kursu dołączyliśmy 14 arkuszy do pracy w PDF, między innymi wzór kontraktu grupowego, scenariusz pierwszego spotkania, listę kroków na wypadek kryzysu uczestnika i formularz oceny efektów.

Po ukończeniu kursu otrzymasz certyfikat ukończenia CWP z liczbą godzin. Kurs nie jest akredytowany przez żadne towarzystwo naukowe ani zawodowe. Nie jest szkoleniem psychoterapeutycznym ani szkoleniem w psychoterapii grupowej i nie nadaje uprawnień do prowadzenia psychoterapii ani tytułu psychoterapeuty.

Najczęściej zadawane pytania

Terapia grupowa to forma pomocy psychologicznej, w której kilka osób spotyka się regularnie z jednym albo dwojgiem prowadzących, a zmiana dokonuje się w dużej mierze przez relacje między uczestnikami. Uczestnicy mówią o swoich trudnościach, słuchają innych i dostają informację o tym, jak odbierają ich ludzie, z którymi spędzają kolejne tygodnie. Psychoterapię grupową prowadzi osoba z przygotowaniem psychoterapeutycznym, a grupę wsparcia albo psychoedukacyjną może prowadzić psycholog w ramach swoich kompetencji.

Terapia grupowa polega na tym, że uczestnicy w grupie zachowują się podobnie jak poza nią, a grupa pozwala się temu przyjrzeć i spróbować inaczej. Ktoś odkrywa, że inni mają podobne trudności, ktoś dostaje szczerą informację zwrotną, ktoś pierwszy raz mówi „nie zgadzam się” i nic złego się nie dzieje. Prowadzący dba o kontrakt i bezpieczeństwo, zauważa, co dzieje się między ludźmi, i pomaga grupie z tego korzystać.

Prowadzenie grupy zaczyna się przed pierwszym spotkaniem: od celu, składu, rozmów kwalifikacyjnych i kontraktu. Na spotkaniach prowadzący pilnuje ram, kieruje pytania do grupy zamiast odpowiadać za nią, zauważa proces, czyli to, co dzieje się między uczestnikami, i reaguje na konflikty, milczenie czy atak na kozła ofiarnego. Pyta wprost o ryzyko, gdy pojawiają się sygnały kryzysu. Psychoterapię grupową prowadzi się pod superwizją, a na początku najlepiej we współprowadzeniu z kimś doświadczonym.

Grupa wsparcia łączy osoby z podobnym doświadczeniem, na przykład stratą, chorobą albo opieką nad bliskim, i pomaga im nie być samym z trudnością, wymieniać się doświadczeniem i dawać sobie oparcie. Terapia grupowa ma za cel trwałą zmianę w sposobie przeżywania i bycia z innymi i pracuje z relacjami między uczestnikami. Prowadzący grupę wsparcia rzadziej interpretuje i bardziej dba o atmosferę, a grupy wsparcia nie zamienia się w terapeutyczną bez zgody uczestników.

Kontrakt grupowy najlepiej spisać razem z grupą na pierwszym albo drugim spotkaniu. Prowadzący przedstawia zasady obowiązkowe i wyjaśnia, czemu służą: poufność z jej granicami, obecność i punktualność, brak przemocy, alkoholu i substancji, kontakty poza grupą, informowanie o odejściu. Resztę, na przykład zwracanie się do siebie czy telefony, grupa ustala sama. Kontrakt mieści się na jednej stronie, każdy dostaje kopię, a grupa wraca do niego, gdy ktoś go złamie.

Trudny uczestnik, czyli ktoś, kto dominuje, milczy, atakuje, ciągle doradza albo stał się celem ataków, jest trudny przede wszystkim dla siebie, a jego zachowanie w grupie to materiał do pracy. Prowadzący reaguje bez zawstydzania: przerywa monolog z szacunkiem, zaprasza milczącego bez presji, pyta, co dzieje się w grupie, zanim uwaga skieruje się na jedną osobę. Gdy to nie wystarcza, rozmawia z uczestnikiem na osobności i omawia sytuację na superwizji.

Grupy prowadzone przez komunikator wideo mogą pomagać w podobny sposób jak grupy w sali, szczególnie grupy wsparcia i psychoedukacyjne, a dla wielu osób są jedyną dostępną formą. Prowadzący widzi jednak mniej, a poufność zależy od tego, kto jest w domu uczestnika. Dlatego grupa online wymaga dodatkowych zasad w kontrakcie, a przed startem prowadzący ustala, gdzie fizycznie jest każdy uczestnik i kto jest jego kontaktem w nagłym wypadku.

Po ukończeniu kursu otrzymasz certyfikat ukończenia CWP z liczbą godzin. Kurs nie jest akredytowany przez żadne towarzystwo naukowe ani zawodowe. Nie jest szkoleniem psychoterapeutycznym ani szkoleniem w psychoterapii grupowej i nie nadaje uprawnień do prowadzenia psychoterapii ani tytułu psychoterapeuty. Szkolenie w psychoterapii grupowej prowadzą ośrodki szkolące, zwykle z własnym doświadczeniem w grupie i pracą pod superwizją. Grupę wsparcia albo psychoedukacyjną może prowadzić psycholog w ramach swoich kompetencji.

Czego się nauczysz

  • Wyjaśniasz, czym terapia grupowa różni się od indywidualnej, i oceniasz, komu grupa pomoże, a komu lepiej zaproponować inną pomoc
  • Odróżniasz grupę terapeutyczną, grupę wsparcia, grupę psychoedukacyjną i grupę treningu umiejętności oraz dobierasz rodzaj grupy do potrzeb uczestników i swoich kompetencji
  • Rozpoznajesz czynniki leczące w grupie i wzmacniasz je w codziennej pracy
  • Planujesz grupę: cel, skład, liczebność, czas, miejsce, formę otwartą albo zamkniętą i budżet czasu prowadzącego
  • Prowadzisz rozmowy kwalifikacyjne, pytasz o ryzyko i odmawiasz przyjęcia z szacunkiem, z propozycją innej pomocy
  • Spisujesz kontrakt razem z grupą i uczciwie mówisz uczestnikom o granicach poufności
  • Otwierasz pierwsze spotkanie, pracujesz z lękiem na starcie i kształtujesz normy grupowe
  • Rozpoznajesz fazy rozwoju grupy i wiesz, czego grupa potrzebuje od prowadzącego na każdym etapie
  • Dobierasz aktywność i strukturę do rodzaju grupy, współprowadzisz i omawiasz spotkania ze współprowadzącym
  • Pracujesz tu i teraz, odróżniasz proces od treści i pomagasz uczestnikom dawać informację zwrotną, która nie rani
  • Reagujesz na konflikt, atak na prowadzącego, milczenie, monolog, doradzanie, kozła ofiarnego i podgrupy
  • Reagujesz na ujawnienie myśli samobójczych w grupie: pytasz wprost, rozmawiasz na osobności, organizujesz pomoc tego samego dnia i dbasz o resztę grupy
  • Prowadzisz grupy przy depresji i lęku, po traumie i stracie, przy uzależnieniu i dla bliskich osób uzależnionych, dla nastolatków i rodziców oraz grupy online
  • Kończysz grupę, oceniasz jej efekty prostymi sposobami i planujesz dalszą pomoc dla uczestników

Dla kogo jest to szkolenie

  • Psycholodzy, którzy zaczynają prowadzić grupy wsparcia, psychoedukacyjne albo terapeutyczne
  • Psychoterapeuci w trakcie szkolenia i po nim, którzy chcą uporządkować wiedzę o pracy z grupą
  • Terapeuci uzależnień prowadzący grupy dla osób uzależnionych i ich bliskich
  • Psycholodzy z poradni zdrowia psychicznego, oddziałów dziennych i ośrodków interwencji kryzysowej
  • Psycholodzy szkolni i z poradni psychologiczno-pedagogicznych prowadzący grupy dla nastolatków i rodziców
  • Specjaliści z organizacji pozarządowych prowadzący grupy wsparcia
  • Osoby prowadzące albo planujące grupy online

Czego to szkolenie nie daje

Piszemy to wprost, żebyś nie musiał lub nie musiała zgadywać. Szkolenie doskonalące ma granice — poniżej te, które dotyczą tego materiału.

  • Kurs daje certyfikat ukończenia CWP z liczbą godzin, ale nie nadaje uprawnień do prowadzenia psychoterapii ani tytułu psychoterapeuty
  • Kurs nie jest akredytowany przez żadne towarzystwo naukowe ani zawodowe i nie jest szkoleniem psychoterapeutycznym ani szkoleniem w psychoterapii grupowej
  • Nie zastępuje szkolenia w psychoterapii grupowej z własnym doświadczeniem w grupie i pracą pod superwizją
  • Nie zawiera scenariuszy zajęć treningu umiejętności społecznych, które omawia osobny kurs CWP
  • Nie zawiera treści kwestionariuszy do oceny klimatu grupy i efektów terapii ani sposobu liczenia ich wyników
  • Nie zawiera nazw leków ani zaleceń farmakologicznych, o leczeniu farmakologicznym decyduje lekarz psychiatra
  • Nie zastępuje superwizji ani protokołu oceny ryzyka samobójczego
  • Opisuje przepisy ogólnie i nie zastępuje konsultacji z prawnikiem

Program szkolenia

96 lekcji w 24 modułach. Lekcje oznaczone jako otwarte obejrzysz bez zakładania konta.

Moduł 1

Terapia grupowa: czym różni się od indywidualnej i komu pomaga

Moduł 2

Rodzaje grup: terapeutyczna, grupa wsparcia, psychoedukacyjna i trening umiejętności

  • Grupa terapeutyczna: cel, struktura i rola prowadzącego28 min
  • Grupa wsparcia: co daje, czego nie robi i jak ją prowadzić?27 min
  • Grupa psychoedukacyjna: jak uczyć, żeby spotkanie nie było wykładem?26 min
  • Grupa treningu umiejętności i jak wybrać rodzaj grupy dla swojej placówki31 min
Moduł 3

Czynniki leczące w grupie: co naprawdę pomaga uczestnikom

  • Czym są czynniki leczące w grupie? Nadzieja i poczucie, że nie jestem sam30 min
  • Uczenie się od innych i altruizm: kiedy pomaganie pomaga uczestnikowi?27 min
  • Spójność grupy i informacja zwrotna: jak powstaje poczucie „my”?28 min
  • Jak grupa odtwarza relacje rodzinne i jak wzmacniać czynniki leczące?32 min
Moduł 4

Planowanie grupy: cel, czas, miejsce, grupa otwarta czy zamknięta

  • Jak zaplanować grupę? Cel, adresaci i odpowiedź na pytanie „po co”28 min
  • Grupa otwarta czy zamknięta: jak zdecydować?27 min
  • Ile osób, jak długo, jak często i w jakiej sali spotyka się grupa?25 min
  • Skład grupy, opis dla kierujących i budżet czasu prowadzącego35 min
Moduł 5

Rekrutacja i rozmowy kwalifikacyjne: kogo przyjąć do grupy, a komu zaproponować inną pomoc

  • Jak przeprowadzić rozmowę kwalifikacyjną do grupy?24 min
  • Jak przygotować uczestnika do pierwszego spotkania grupy?25 min
  • Przeciwwskazania: komu lepiej zaproponować inną pomoc niż grupa?31 min
  • Jak odmówić przyjęcia do grupy z szacunkiem?30 min
Moduł 6

Kontrakt grupowy: poufność, obecność i kontakty poza grupą

  • Jak napisać kontrakt grupowy razem z grupą?28 min
  • Poufność w grupie: co możesz obiecać uczestnikom, a czego nie?25 min
  • Obecność, spóźnienia, telefony i alkohol: co jeszcze wpisać do kontraktu?30 min
  • Kontakty poza grupą i co zrobić, gdy ktoś łamie kontrakt?32 min
Moduł 7

Pierwsze spotkanie grupy: otwarcie, lęk na starcie i pierwsze normy

  • Jak otworzyć pierwsze spotkanie grupy?27 min
  • Przedstawianie się: jak zaproponować rundę, która nikogo nie przytłoczy?27 min
  • Lęk na starcie: co robić, gdy grupa milczy albo ktoś mówi za dużo?26 min
  • Jak powstają normy grupowe i jak zakończyć pierwsze spotkanie?31 min
Moduł 8

Fazy rozwoju grupy: co robi prowadzący na każdym etapie

  • Fazy rozwoju grupy: czym są i jak z nich korzystać w praktyce?26 min
  • Faza orientacji i faza konfliktu: co robi prowadzący, gdy grupa walczy o wpływ?27 min
  • Faza spójności i pracy: jak nie przeszkadzać grupie, która pracuje?26 min
  • Faza zakończenia i powroty grupy do wcześniejszych faz29 min
Moduł 9

Rola prowadzącego: struktura, aktywność i przejrzystość

  • Ile mówić, a kiedy milczeć? Aktywność prowadzącego w grupie26 min
  • Struktura spotkania: kiedy pomaga, a kiedy przeszkadza grupie?26 min
  • Przejrzystość prowadzącego: co mówić grupie o sobie, a czego nie?28 min
  • Jak prowadzić grupę wsparcia, a jak terapeutyczną? Różnice w roli29 min
Moduł 10

Współprowadzenie grupy: podział ról, rozmowy po spotkaniu i superwizja

  • Jak dobrać parę współprowadzących i podzielić role?27 min
  • Omówienie po spotkaniu: o czym rozmawiać ze współprowadzącym?27 min
  • Konflikt między prowadzącymi: jak grupa go wyczuwa i co z nim zrobić?27 min
  • Superwizja grupy i dbanie o siebie jako prowadzący31 min
Moduł 11

Praca tu i teraz oraz informacja zwrotna w grupie

  • Proces i treść: co naprawdę dzieje się w grupie?27 min
  • Praca tu i teraz: jak przenieść rozmowę na relacje w grupie?27 min
  • Informacja zwrotna w grupie: jak ją dawać, żeby pomagała i nie raniła?26 min
  • Gdy informacja zwrotna boli: jak pracować z reakcją uczestnika?28 min
Moduł 12

Konflikt w grupie: eskalacja, atak na prowadzącego i kiedy przerwać

  • Konflikt w grupie: jak zamienić go w materiał do pracy?28 min
  • Jak zatrzymać eskalację, nie tłumiąc konfliktu?26 min
  • Atak na prowadzącego: co zrobić, gdy uczestnik podważa Twoje kompetencje?25 min
  • Kiedy przerwać konflikt i jak wrócić do niego na kolejnym spotkaniu?30 min
Moduł 13

Milczący uczestnik i uczestnik, który dominuje w grupie

  • Co zrobić, gdy uczestnik milczy przez kilka spotkań?26 min
  • Jak przerwać monolog uczestnika, nie zawstydzając go?26 min
  • Uczestnik, który ciągle doradza: jak z nim pracować?25 min
  • Trudny uczestnik grupy: jak dbać o równowagę głosów?27 min
Moduł 14

Kozioł ofiarny, podgrupy i sojusze w grupie

  • Kozioł ofiarny w grupie: jak go rozpoznać?26 min
  • Jak chronić osobę atakowaną i pracować z całą grupą?26 min
  • Podgrupy i sojusze: kiedy pomagają, a kiedy dzielą grupę?26 min
  • Nowa osoba w grupie otwartej: jak ją przyjąć?28 min
Moduł 15

Opór, spóźnienia i odejścia z grupy

  • Co znaczą spóźnienia i nieobecności w grupie?24 min
  • Opór w grupie: co robić, gdy wszyscy rozmawiają o niczym?27 min
  • Uczestnik chce odejść z grupy: jak o tym rozmawiać?27 min
  • Jak grupa przeżywa odejście uczestnika?29 min
Moduł 16

Kryzys i ryzyko samobójcze uczestnika grupy

  • Uczestnik mówi na grupie o myślach samobójczych: co zrobić w pierwszych minutach?26 min
  • Rozmowa po spotkaniu: pytanie wprost i pomoc tego samego dnia25 min
  • Jak zadbać o resztę grupy po ujawnieniu kryzysu?27 min
  • Samookaleczenia w grupie i dbanie o siebie po trudnym spotkaniu34 min
Moduł 17

Grupy przy depresji i lęku: struktura spotkań, ćwiczenia i ryzyko

  • Grupa psychoedukacyjna przy depresji: jak zbudować spotkania?26 min
  • Grupa dla osób z lękiem: ćwiczenia i praca z unikaniem26 min
  • Grupa terapeutyczna przy depresji: co zrobić, gdy beznadzieja się udziela?26 min
  • Ryzyko w grupie osób z depresją i współpraca z lekarzem psychiatrą30 min
Moduł 18

Grupy po traumie i przy stracie: stabilizacja, żałoba i granice grupy

  • Grupa po traumie: dlaczego najpierw bezpieczeństwo i stabilizacja?27 min
  • Co zrobić, gdy uczestnik wpada we wspomnienie traumy na spotkaniu?26 min
  • Grupa wsparcia w żałobie: jak prowadzić spotkania?27 min
  • Kiedy uczestnik grupy potrzebuje terapii indywidualnej?32 min
Moduł 19

Grupy przy uzależnieniu i grupy wsparcia dla bliskich osób uzależnionych

  • Grupa w terapii uzależnień: co prowadzący robi inaczej?26 min
  • Uczestnik pod wpływem substancji na spotkaniu: co zrobić?27 min
  • Nawrót w grupie: jak o nim rozmawiać bez zawstydzania?28 min
  • Grupa wsparcia dla bliskich osób uzależnionych: jak prowadzić bez obwiniania?31 min
Moduł 20

Grupy dla nastolatków: forma, poufność, rodzice i kryzys

  • Grupa dla nastolatków: jak dostosować formę spotkań?26 min
  • Poufność w grupie nastolatków: co ustalić z rodzicami i z młodzieżą?25 min
  • Nastolatek w kryzysie na grupie: rodzic i pomoc tego samego dnia30 min
  • Grupa w szkole: jak prowadzić, gdy uczestnicy znają się z korytarza?32 min
Moduł 21

Grupy dla rodziców: wsparcie, psychoedukacja, przemoc i ochrona dziecka

  • Grupa dla rodziców: wsparcie czy psychoedukacja?25 min
  • Rodzic, który obwinia siebie albo innych: jak z nim pracować w grupie?25 min
  • Rodzic ujawnia przemoc domową na grupie: co zrobić?29 min
  • Podejrzenie krzywdzenia dziecka w grupie rodziców: procedury i dbanie o grupę35 min
Moduł 22

Terapia grupowa online: zalety, ograniczenia, poufność i kryzys

  • Terapia grupowa online: co zyskujesz, a co tracisz?26 min
  • Spotkanie grupy przez komunikator wideo: technika i zasady25 min
  • Poufność w domu uczestnika i nagrywanie: jak zadbać o bezpieczeństwo?30 min
  • Kryzys uczestnika na spotkaniu online: co zrobić?32 min
Moduł 23

Zakończenie grupy, rozstanie i ocena efektów

  • Jak przygotować grupę do zakończenia?27 min
  • Ostatnie spotkanie grupy: jak przeprowadzić pożegnanie?26 min
  • Jak ocenić efekty grupy bez skomplikowanych narzędzi?27 min
  • Dalsza pomoc dla uczestników i Twoje wnioski po grupie33 min
Moduł 24

Analiza przypadków: zapisy spotkań grupy z komentarzem

  • Zamknięta grupa terapeutyczna dorosłych: konflikt i kozioł ofiarny32 min
  • Grupa wsparcia w żałobie z uczestnikiem w kryzysie31 min
  • Grupa nastolatków w szkole: przemoc rówieśnicza w sieci31 min
  • Grupa online dla bliskich osób uzależnionych i plan dalszego rozwoju43 min

Materiały do pobrania

Arkusze i protokoły do wykorzystania w gabinecie. Lista informacyjna: pliki otwierają się przy lekcji, w planie Specjalista.

  • Terapia grupowa: rodzaje grup i rola prowadzącego, ściąga porównawczaPDF
  • Plan grupy: arkusz planowaniaPDF
  • Rozmowa kwalifikacyjna do grupy: pytania i notatkaPDF
  • Kontrakt grupowy: wzór do wspólnego spisania z grupąPDF
  • Pierwsze spotkanie grupy: scenariusz z przykładowymi zdaniamiPDF
  • Fazy rozwoju grupy: co robi prowadzący, ściągaPDF
  • Dziennik prowadzącego grupę: arkusz do superwizjiPDF
  • Omówienie po spotkaniu dla współprowadzących: arkuszPDF
  • Informacja zwrotna w grupie: zasady dla uczestnikówPDF
  • Trudne sytuacje w grupie: konflikt, milczenie, dominowanie, kozioł ofiarny, ściąga reakcjiPDF

Pytania o dostęp i certyfikat

Dla psychologów, psychoterapeutów, psychologów szkolnych i poradnianych, pedagogów specjalnych, doradców zawodowych, studentów psychologii oraz rodziców. Materiał dla specjalistów zakłada przygotowanie kierunkowe: nie tłumaczymy podstaw od zera i nie publikujemy treści rozwoju osobistego. Osobna część biblioteki jest napisana z myślą o rodzicach — porusza m.in. tematy związane z rozwodem i rozstaniem rodziców, które mogą pomóc chronić dziecko przed skutkami konfliktu.

Nie. Certyfikaty są dostępne wyłącznie w płatnym planie (Student, Rodzic, Specjalista albo plan dla placówek). Nie obejmuje ich bezpłatny okres próbny ani darmowe konto. W okresie próbnym możesz uczyć się i kończyć szkolenia, postęp się zapisuje, a certyfikat z każdego ukończonego szkolenia pobierzesz od razu po pierwszej płatności, ze strony szkolenia w strefie kursanta.

To szkolenia pisane, podzielone na lekcje po kilkanaście minut, z materiałem do czytania. Wracasz do nich w dowolnym momencie i przerabiasz we własnym tempie. W przyszłości planujemy wprowadzić także wersje audio. Zajęć na żywo i superwizji grupowej nie prowadzimy.

Nie, bo do 2028 roku nie ma czego przyznawać. System doskonalenia zawodowego psychologów opisany w art. 29 ustawy z 23 stycznia 2026 r. o zawodzie psychologa oraz samorządzie zawodowym psychologów zacznie obowiązywać wraz z trzonem ustawy 19 maja 2028 r., a doskonalenie ma być wtedy organizowane lub koordynowane przez samorząd zawodowy. Każdy, kto dziś obiecuje punkty, obiecuje coś, co nie istnieje. Wystawiamy certyfikat ukończenia szkolenia z liczbą godzin dydaktycznych i prowadzimy dziennik rozwoju zawodowego, żeby po wejściu przepisów w życie mieć udokumentowany dorobek.

Udział w szkoleniu i liczbę godzin dydaktycznych. Certyfikat nie nadaje uprawnień zawodowych, nie jest dokumentem żadnego towarzystwa naukowego ani zaświadczeniem oświatowym. Jest dokumentem do Twojej własnej dokumentacji rozwoju zawodowego oraz do przedstawienia pracodawcy, jeśli tego wymaga.

Tak. Pierwsza lekcja każdego szkolenia jest otwarta bez logowania, a cały blog jest dostępny bez opłat. Konta założone przed 1 września 2026 zachowują darmowy dostęp do trzech pełnych szkoleń, bez certyfikatów. Nowe konta zaczynają od bezpłatnego okresu próbnego wybranego planu (7 dni, w planie Rodzic 5 dni).

Powiązane szkolenia

Przeczytaj także

W abonamencie

Okres próbny za darmo

Przetestuj za darmo