Blog
Podstawy teoretyczne, warunkowanie, rozwój i samoocena, ADHD: pojęcia, mity i to, o co pytają na egzaminach.
4 teksty w temacie „Egzaminy i powtórki”
Dzwonek i ślinienie się psa czy szczur naciskający dźwignię? Wyjaśniamy różnicę między warunkowaniem klasycznym a sprawczym, rozprawiamy się z pułapką „wzmocnienia negatywnego” i podpowiadamy, jak to zapamiętać na egzamin.
ADHD to jeden z tych tematów, w których potoczne skojarzenia łatwo mieszają się z wiedzą akademicką. Porządkujemy najważniejsze pojęcia, różnice i mity, które warto znać przed egzaminem.
Dziewięć działów, na których opiera się większość programów studiów psychologicznych, w jednym miejscu: co obejmuje każdy z nich, jakie pojęcia warto znać na start i gdzie znaleźć pełny materiał, gdy zechcesz wejść głębiej.
Samoocena i obraz siebie to dwa różne pojęcia, które psychologia bada od ponad stu lat. Skąd się biorą, jak się zmieniają w ciągu życia i dlaczego wciąż wracają na studiach psychologicznych.
Newsletter
Bez ofert sprzedażowych w każdym mailu. Informujemy o nowych szkoleniach i ścieżkach w bibliotece, nowych tekstach na blogu i o terminach wynikających z ustawy z 2026 r.
