Dla specjalistów i studentów
Biblioteka przypadków według ICD-11
Wpisz rozpoznanie albo kod, a zobaczysz przypadki z lekcji naszych szkoleń: kto przychodzi, z czym, w jakim wieku i gdzie trafia po pomoc. Każdy przypadek przypisaliśmy do rozpoznania ICD-11 na podstawie opisanych objawów i podaliśmy rozpoznania, które trzeba z nim różnicować.
135 przypadków, 47 rozpoznań i grupa bez rozpoznania, z 53 szkoleń.
Przypadki: dziecko (15)
Dzieckoporadnia
Czterolatka nie mówi ani słowa, a swoje potrzeby wyraża krzykiem i ciągnięciem dorosłych za rękę. Rodzina czeka miesiącami na diagnozę, a w przedszkolu dziewczynka trzyma się z boku grupy.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A01.2 Zaburzenie rozwojowe języka, 6A00 Zaburzenia rozwoju umysłowego
Dzieckoszkoła
Ośmiolatek wierci się na lekcjach, kłóci na przerwach i w dni zajęć w sali gimnastycznej skarży się na ból brzucha. Rodzice usłyszeli w prywatnym ośrodku, że potrzebuje intensywnej terapii dwa razy w tygodniu.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A05 Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, 6A02 Zaburzenie ze spektrum autyzmu
Dzieckogabinet
Siedmiolatka od zawsze źle znosi hałas i niektóre ubrania, a od kilku tygodni w głośnych sytuacjach płacze i, jak mówi mama, znika w sobie. Rodzice przychodzą z gotową etykietą z ośrodka integracji sensorycznej.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6B40 Zespół stresu pourazowego, 6B43 Zaburzenie adaptacyjne, 6A02 Zaburzenie ze spektrum autyzmu
Dzieckoprzedszkole· terapia poznawczo-behawioralna
Czterolatka przez cały rok w przedszkolu nie powiedziała ani słowa i nie je tam obiadu. W domu mówi pełnymi zdaniami, śpiewa i bawi się z bratem.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A01.2 Zaburzenie rozwojowe języka, 6A02 Zaburzenie ze spektrum autyzmu
Dzieckoszkoła· terapia poznawczo-behawioralna
Ośmiolatek wychowany za granicą od roku chodzi do polskiej szkoły i nie odzywa się tam w żadnym języku. Szkoła tłumaczy to barierą językową, choć chłopiec rozumie polecenia i dobrze pisze po polsku.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A01.2 Zaburzenie rozwojowe języka
Dzieckoszkoła· stosowana analiza zachowania
Dziewięciolatek w spektrum autyzmu uderza głową w ławkę i krzyczy niemal zawsze, gdy ma coś pisać albo kolorować. Nauczycielka coraz częściej wyprowadza go z klasy, a napięcie między nimi rośnie.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A00 Zaburzenia rozwoju umysłowego, 6A04 Zaburzenie rozwojowe koordynacji motorycznej
Dzieckopomoc społeczna
Pielęgniarka szkolna zauważa, że siedmiolatek jest niedożywiony, chodzi kilka dni w tym samym ubraniu i regularnie się spóźnia. Samotna matka dwojga dzieci tłumaczy się zmęczeniem po nocnych zmianach.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A70 Zaburzenie depresyjne z pojedynczym epizodem
Dzieckopomoc społeczna
Jedenastolatek, dotąd spokojny, w ciągu miesiąca zaczął bić się z kolegami, wybuchać płaczem i unikać powrotu do domu. Ojciec niedawno stracił pracę, a rodzice coraz częściej kłócą się przy dzieciach.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6B43 Zaburzenie adaptacyjne
Dzieckoporadnia· terapia narracyjna
6C90 Zaburzenie opozycyjno-buntownicze
Dziewięciolatek bije młodszego brata, rzuca rzeczami, a w szkole wywraca ławki. Rodzice próbowali kar, nagród i zabierania telefonu, a nauczycielka sugeruje diagnozę uwagi.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A05 Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Dzieckoporadnia· terapia skoncentrowana na rozwiązaniach
Samotna matka dziewięciolatka z ADHD słyszy ze szkoły co tydzień, że musi coś zrobić z jego zachowaniem. Pracuje na kasie i mówi, że już nie ma siły.
Dzieckoporadnia· praca z rodzicami
Uczeń drugiej klasy wstaje z ławki, wykrzykuje odpowiedzi i popycha dzieci w kolejce, a w domu lekcje kończą się płaczem. Rodzice pytają też o nadwrażliwość na hałas i niedzielne bóle brzucha.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6B00 Zaburzenie lękowe uogólnione, 6A02 Zaburzenie ze spektrum autyzmu, 6C90 Zaburzenie opozycyjno-buntownicze
Dzieckoporadnia· praca z rodzicami
Siedmiolatek co rano skarży się na ból brzucha, a w szatni szkolnej trzyma mamę za nogi i krzyczy, że już nie wróci. Kilka miesięcy wcześniej nagle zmarł dziadek, z którym spędzał popołudnia.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6B43 Zaburzenie adaptacyjne, 6B00 Zaburzenie lękowe uogólnione
Dzieckoporadnia· terapia poznawczo-behawioralna
Dziesięciolatek po zakrztuszeniu kawałkiem mięsa je już tylko kilka miękkich potraw i po każdym kęsie popija wodą. Przestał przybierać na wadze i nie chodzi na urodziny kolegów.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6B80 Jadłowstręt psychiczny, 6B03 Fobia specyficzna, 6A02 Zaburzenie ze spektrum autyzmu
Dzieckoszkoła· terapia pedagogiczna
6A03 Zaburzenie rozwojowe uczenia się
Czwartoklasista błaznuje, gdy ma czytać na głos, a w dyktandach robi kilkadziesiąt błędów. Na lekcjach przyrody zgłasza się i odpowiada pełnymi zdaniami, a w domu mówi, że jest najgłupszy w klasie.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A00 Zaburzenia rozwoju umysłowego, 6A05 Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Dzieckoporadnia· praca diadyczna z opiekunem
6B44 Reaktywne zaburzenie przywiązania
Pięciolatka od dziewięciu miesięcy mieszka w zawodowej rodzinie zastępczej. Gdy się przewróci, siada w kącie i nie woła nikogo, a przytulana sztywnieje i patrzy w bok.
Do różnicowania albo współwystępujące: 6A02 Zaburzenie ze spektrum autyzmu, 6B45 Zaburzenie rozhamowanego zaangażowania społecznego, 6B40 Zespół stresu pourazowego
Rozdział 06 ICD-11
Rozpoznania według bloków
Liczby dotyczą przypadków w grupie: dziecko.
Zaburzenia neurorozwojowe6A00-6A0Z, 5 przypadków
Zaburzenia lękowe lub związane ze strachem6B00-6B0Z, 3 przypadki
Zaburzenia związane ze stresem6B40-6B4Z, 1 przypadek
Zaburzenia żywienia lub odżywiania6B80-6B8Z, 1 przypadek
Zaburzenia kontroli impulsów i zachowania destrukcyjne6C70-6C9Z, 1 przypadek
Bez rozpoznania zaburzeniaQD, QE, 4 przypadki
Jak powstała biblioteka
Przypadki z lekcji, rozpoznania z ICD-11
Przeczytaliśmy lekcje ze studiami przypadków, winietami i zapisami sesji ze szkoleń dla specjalistów i studentów. Do biblioteki trafiły tylko te, w których jest opis konkretnej osoby i przebieg pracy, a nie pojedynczy przykład w lekcji teoretycznej. Krótkie opisy na tej stronie napisaliśmy od nowa, pełna treść jest w lekcji.
Dla częstych rozpoznań, których w lekcjach brakowało, napisaliśmy nowe przypadki. Każdy z nich jest osobną lekcją w module „Studia przypadków” na końcu szkolenia, w którym pasuje tematycznie.
Kody i nazwy pochodzą z polskiej wersji ICD-11. Rozpoznanie przypisane do przypadku jest dydaktyczne i opiera się na objawach opisanych w lekcji. W praktyce rozpoznanie stawia się po pełnym badaniu, a część z nich należy do lekarza.
Karty zaburzeń z wymaganiami ICD-11, różnicowaniem i pytaniami do wywiadu są w przewodniku Zaburzenia psychiczne w ICD-11 w tabelach. Gdy szukasz materiałów pod konkretnego pacjenta, zajrzyj też do działu Masz pacjenta z…?
Dostęp do lekcji
Pełne przypadki są w lekcjach szkoleń
Plan Specjalista
Wszystkie przypadki z biblioteki
Pełne lekcje z wywiadem, hipotezami, przebiegiem pracy i komentarzem, w szkoleniach z certyfikatem i godzinami dydaktycznymi. Pierwsze 5 dni za darmo.
Plan Student
Przypadki ze szkoleń studenckich
W planie Student otworzysz 18 przypadków z plakietką „Plan Specjalista i Student”, a pojedyncze szkolenie specjalistyczne możesz dokupić. Pierwsze 5 dni za darmo.
Szukasz innego materiału? Wyszukiwarka CWP