Opiekun osoby starszej
Rozmowa z seniorem o przeprowadzce do domu opieki
Jak prowadzić proces decyzyjny z osobą starszą i jej rodziną — od pierwszego kontaktu po monitorowanie adaptacji.
Praktyczny przewodnik dla rodziny: codzienna opieka, bezpieczeństwo, trudne zachowania, rozmowa z rodzicem i dbanie o siebie, z gotowymi zdaniami na trudne chwile.

Demencja u rodzica sprawia, że wiele osób zadaje sobie to samo pytanie: mama ma demencję, co robić? Ten kurs odpowiada na nie spokojnie i konkretnie. Zaczynamy od kroków, które możesz zrobić od razu: zauważyć i zapisać zmiany, umówić rodzica do lekarza rodzinnego, zabezpieczyć dom i poprosić bliskich o pomoc. Zrozumiesz, co dzieje się z Twoim rodzicem, nauczysz się reagować na trudne sytuacje spokojniej i skuteczniej, a przy tym zadbasz o siebie.
A jeśli to tata ma demencję, co robić, gdy rano nie chce się ubrać albo wieczorem pyta o zmarłą żonę? Pokazujemy to na przykładach z codzienności. Dowiesz się, jak opiekować się osobą z demencją, nie odbierając jej samodzielności, i jak rozmawiać z osobą z demencją prosto, spokojnie i bez kłótni o fakty. Osobne lekcje poświęcamy chwilom, w których demencja, trudne zachowania i zmęczenie zaczynają przytłaczać: gdy osoba z demencją nie poznaje bliskich, gdy osoba z demencją chce iść do domu, choć jest u siebie, gdy pojawiają się oskarżenia o kradzież przy demencji albo niepokój wieczorem u osoby z demencją.
Kurs jest dla rodziny, nie dla specjalistów. Opieka nad rodzicem z demencją trwa często latami, dlatego dużo miejsca poświęcamy temu, jak radzić sobie z demencją rodzica także w emocjach: ze złością, poczuciem winy i żałobą przed stratą. Podpowiadamy, jak przekonać rodzica do lekarza, gdy mówi „nic mi nie jest”, dlaczego nagłe otępienie u rodzica nie zawsze oznacza demencję, jak dzielić obowiązki z rodzeństwem i jak spokojnie podjąć decyzję o opiekunce albo o tym, czy wybrać dom opieki dla osoby z demencją. Każdy opiekun osoby z demencją znajdzie tu gotowe zdania na trudne chwile i dziewięć materiałów do wydruku, między innymi checklistę bezpieczeństwa domu, plan dnia, kartę obserwacji zachowania, listę pytań do lekarza i kartę „gdy rodzic zaginie”.
Najpierw umów mamę do lekarza rodzinnego, który zleci badania, wykluczy inne przyczyny kłopotów z pamięcią i w razie potrzeby skieruje dalej. Równolegle zadbaj o bezpieczeństwo: leki w organizerze, zabezpieczona kuchenka, telefon z numerami bliskich. Wprowadź stały rytm dnia i mów krótko, spokojnie. Porozmawiaj z rodzeństwem o podziale zadań i od początku zaplanuj czas na własny odpoczynek, bo opieka to zwykle maraton.
Zwykle nie, jeśli błędna informacja nikomu nie szkodzi. Osoba z demencją często nie zapamięta poprawki, a spór o fakty budzi wstyd, lęk i złość. Lepiej odpowiedzieć na uczucie, które stoi za słowami, na przykład „Tęsknisz za tatą?”, i łagodnie zmienić temat. Poprawiać warto wtedy, gdy chodzi o bezpieczeństwo, ale też spokojnie, bez zdań w rodzaju „przecież wiesz” czy „znowu zapomniałaś”.
Zamiast przekonywać, że jest w domu, odpowiedz na emocję: „Tęsknisz za domem? Opowiedz mi o nim”. „Dom” często oznacza poczucie bezpieczeństwa albo dom z dzieciństwa, a nie konkretne mieszkanie. Zapewnij rodzica, że jest bezpieczny i nie jest sam, zaproponuj herbatę lub wspólne zajęcie. Czasem pomaga krótki spacer i powrót. Sprawdź też, czy rodzic nie jest głodny, zmęczony i czy coś go nie boli.
Najczęściej dlatego, że chowa rzeczy i nie pamięta gdzie, a mózg wypełnia lukę najprostszym wyjaśnieniem: ktoś je zabrał. Oskarżenia zwykle trafiają w osobę najbliższą, bo to ona jest obok. Nie tłumacz się i nie kłóć. Powiedz: „Widzę, że się martwisz, poszukajmy razem”, poznaj ulubione kryjówki i trzymaj w portfelu niewielką kwotę. Jeśli coś naprawdę Cię niepokoi, sprawdź, czy rodzic nie pada ofiarą oszustwa.
Mów o swojej trosce, a nie o jego błędach, i przedstaw wizytę jako zwykłą kontrolę: ciśnienie, badania krwi, sen, słuch. Unikaj słów „demencja” czy „alzheimer” i nie wyliczaj pomyłek. Wybierz spokojny moment, zaproponuj, że pojedziecie razem, a jeśli trzeba, poproś o pomoc osobę, której rodzic ufa. Możesz też wcześniej przekazać lekarzowi rodzinnemu swoje obserwacje. Odmowa to nie koniec, wróć do tematu za tydzień.
Wtedy, gdy rodzic potrzebuje opieki przez całą dobę, jego bezpieczeństwo jest zagrożone mimo zabezpieczeń albo zdrowie opiekuna zaczyna się sypać. Taka decyzja nie oznacza porzucenia rodzica, często jest formą troski. Odwiedź kilka placówek, zapytaj o doświadczenie personelu z osobami z demencją i zasady odwiedzin, porozmawiaj z lekarzem i rodzeństwem. O dostępne formy pomocy zapytaj w ośrodku pomocy społecznej.
Traktuj odpoczynek jak część opieki, a nie nagrodę. Ustal granice, wpisz do kalendarza stały czas dla siebie i poproś rodzinę o konkretną, regularną pomoc, na przykład dwa popołudnia w tygodniu. Korzystaj z usług opiekuńczych i dziennych domów pobytu. Obserwuj sygnały przeciążenia: bezsenność, drażliwość, płaczliwość, izolację. Jeśli się utrzymują, porozmawiaj z lekarzem lub psychologiem. W kryzysie zadzwoń pod 116 123 lub 800 70 2222.
Dla dorosłych dzieci, partnerów, wnuków i innych bliskich, którzy opiekują się osobą z demencją albo zauważają u niej pierwsze zmiany. Nie potrzebujesz wiedzy medycznej ani psychologicznej. Kurs prostym językiem mówi o codziennej opiece, bezpieczeństwie, trudnych zachowaniach, rozmowie z rodzicem, współpracy z rodzeństwem i dbaniu o siebie. Nie jest przeznaczony dla specjalistów i nie zastępuje diagnozy lekarskiej, leczenia ani porady prawnej.
Piszemy to wprost, żebyś nie musiał lub nie musiała zgadywać. Szkolenie doskonalące ma granice — poniżej te, które dotyczą tego materiału.
28 lekcji w 10 modułach. Lekcje oznaczone jako otwarte obejrzysz bez zakładania konta.
Arkusze i protokoły do wykorzystania w gabinecie. Lista informacyjna — pliki otwierają się przy lekcji, w planie Specjalista.
Nie, bo do 2028 roku nie ma czego przyznawać. System doskonalenia zawodowego psychologów opisany w art. 29 ustawy z 23 stycznia 2026 r. o zawodzie psychologa oraz samorządzie zawodowym psychologów zacznie obowiązywać wraz z trzonem ustawy 19 maja 2028 r., a doskonalenie ma być wtedy organizowane lub koordynowane przez samorząd zawodowy. Każdy, kto dziś obiecuje punkty, obiecuje coś, co nie istnieje. Wystawiamy certyfikat ukończenia szkolenia z liczbą godzin dydaktycznych i prowadzimy dziennik rozwoju zawodowego, żeby po wejściu przepisów w życie mieć udokumentowany dorobek.
Dla psychologów, psychoterapeutów, psychologów szkolnych i poradnianych, pedagogów specjalnych, doradców zawodowych, studentów psychologii oraz rodziców. Materiał dla specjalistów zakłada przygotowanie kierunkowe: nie tłumaczymy podstaw od zera i nie publikujemy treści rozwoju osobistego. Osobna część biblioteki jest napisana z myślą o rodzicach — porusza m.in. tematy związane z rozwodem i rozstaniem rodziców, które mogą pomóc chronić dziecko przed skutkami konfliktu.
To szkolenia pisane, podzielone na lekcje po kilkanaście minut, z materiałem do czytania. Wracasz do nich w dowolnym momencie i przerabiasz we własnym tempie. W przyszłości planujemy wprowadzić także wersje audio. Zajęć na żywo i superwizji grupowej nie prowadzimy.
Udział w szkoleniu i liczbę godzin dydaktycznych. Certyfikat nie nadaje uprawnień zawodowych, nie jest dokumentem żadnego towarzystwa naukowego ani zaświadczeniem oświatowym. Jest dokumentem do Twojej własnej dokumentacji rozwoju zawodowego oraz do przedstawienia pracodawcy, jeśli tego wymaga.
Imię i nazwisko wraz z tytułem zawodowym, tytuł szkolenia, liczba godzin dydaktycznych, data wystawienia, numer dokumentu oraz klauzula o zakresie, jaki certyfikat potwierdza. Dane są zamrażane w chwili wystawienia — późniejsza zmiana tytułu szkolenia nie zmienia dokumentu, który już masz.
Tak. Każdy dokument ma numer i indywidualny adres weryfikacyjny. Pracodawca albo placówka może sprawdzić jego autentyczność bez zakładania konta i bez kontaktu z nami.
Opiekun osoby starszej
Jak prowadzić proces decyzyjny z osobą starszą i jej rodziną — od pierwszego kontaktu po monitorowanie adaptacji.
Opiekun osoby starszej
Warsztatowe szkolenie dla psychologa: jak zamienić aktywizację i terapię zajęciową seniora z zapełniania czasu w przemyślaną interwencję — od oceny funkcji poznawczych i doboru zadań, przez repertuar aktywizacji poznawczej, sensorycznej, społecznej i ruchowej, po pracę z placówką i rodziną, sytuacje trudne, etykę i indywidualny plan aktywizacyjny.
Opiekun osoby starszej
Warsztatowe szkolenie dla psychologa i psychoterapeuty: jak towarzyszyć opiekunowi osoby z otępieniem — od rozumienia przebiegu choroby i technik komunikacji, przez pracę z żałobą antycypacyjną, poczuciem winy i dylematem bezpieczeństwo–autonomia, po decyzje rodzinne o opiece i higienę własną terapeuty.
Senior z otępieniem krzyczy przy myciu, odpycha opiekuna, odmawia leków. Pokazujemy, jak szukać przyczyn takiego zachowania, jak deeskalować trudną sytuację i jak razem z opiekunami zapobiegać kolejnym.
7 min czytaniaDziecko robi postępy na sesji, a w domu wszystko wraca do punktu wyjścia. Często powodem jest akomodacja rodzicielska. Pokazujemy, jak ją rozpoznać, jak o niej rozmawiać bez obwiniania i jak razem z rodzicami krok po kroku ją wycofywać.
7 min czytaniaPiątek, spakowana torba, a dziecko płacze w przedpokoju i mówi, że nigdzie nie jedzie. Podpowiadamy, jak zareagować w tej chwili, jak szukać przyczyny i co robić, gdy opór się powtarza.
W abonamencie
7 dni za darmo